Categoría Estudios

[Tutorial] Privilegios en tus juegos

Hoy vamos a realizar un artículo más corto que el de ayer pero no por ello menos importante o interesante. Ahora que has creado tu juego y configurado el sistema de puntos lo más seguro es que te interese que un amigo (compañeros de trabajo, colaborador…) pueda dar puntos o medallas manuales, configurar las mecánicas, etc. Esto es lo que se llama administración de privilegios.

Para ello dentro del Panel de Configuración del juego existe una sección llamada “Privileges” o “Privilegios” que tiene la siguiente apariencia (Versión Beta/Inglés):

Privilegios

El funcionamiento es similar ...

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#UnaDeGamificacionPorFavor

Hace no mucho tiempo, cuando estudiaba Sociología, me quedé maravillado con un concepto llamado “gamification”… su explicación,  en una suave pincelada,  fue más que efectiva.

Ese día, me mostraron el típico vídeo de la “escalera del metro convertida en piano” pero cuando escuché los datos que acompañaban el vídeo confieso que me dio hasta un poco de miedo… ¿Algo aburridísimo puede ser divertido? ¿Deseo algo que todos los días me niego a hacer? Pues sí, ya se hace hasta para inducir al consumo. Qué cosas, ¿no?

Recuerdo que quería enseñarle TODOS los vídeos que había en la red a TODOS mis amig@s (a algunos los perdí por esto) TODOS los días y, por si fuera poco, contarles la historia y resultados de cada uno.

Fue algo con lo que me encapriché pero desapareció de mi mente pasado, esta vez sí, un largo tiempo. Nunca pensé que volvería a encontrarme con “él” y que ya no se me olvidaría de nuevo.

Me apasiona este fenómeno. Y, aunque no soy ningún “gurú” del tema (tengo entendido que la expresión está muy mal vista ya en las redes), lo aplico, me sirvo de sus grandes capacidades en mi investigación y, además, es un concepto que se puede traducir en negocio.

Os cuento… Ya llevo algún tiempo desarrollando un proyecto de investigación sobre el grado de efectividad de la Publicidad en Medios Interactivos y la connotación de las marcas que esta consigue. Además de utilizar las técnicas de investigación clásicas e imprescindibles, incorporo otra técnica muy criticada y polémica en ámbitos como el de la psicología.

Se trata de las técnicas experimentales. Entiendo el punto de vista de los que rechazan este tipo de técnicas porque defienden que hacen que los sujetos investigados se encuentren incómodos y en un ambiente que se parece más a un laboratorio que a la realidad.

Pero los detractores de estas técnicas y yo tenemos algo en común; buscamos la cientificidad y la calidad de nuestros trabajos. Considero que las técnicas experimentales tienen un gran potencial y que con una correcta aplicación se convierten en herramientas de rigor y tan válidas como cualquier otra.

 


José Antonio González Alcántara

J...

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Al otro lado del banco: “La profecía de los elegidos”

Hace unas semanas podíamos hablar y conocer el caso de “La profecía de los elegidos“, sin duda me resultó muy interesante tras haber publicado un post pidiendo un cambio de mentalidad en el sistema educativo. Así que hablamos con Isaac el profesor de la asignatura para que nos comentara un poco, y sin duda se le veía contento con sus alumnos y el juego.

Durante estos días hemos estado hablando con algunos alumnos de Isaac para comprobar que realmente todo estaba funcionando, así que entrevistamos a tres alumnos por separado (para que no se copien :P).

Los alumnos entrevistados tienen 21 años (siempre divertido, entrevistar a gente de casi mi edad 24), importante que a pesar de tener la misma edad su relación con los videojuegos es diferente.

María Tudela nos comentó que cuando era pequeña si solía jugar a videojuegos de todo tipo, sobre todo aventuras y deportes, “pero hace ya muchos años que no cojo una consola” su relación con los videojuegos terminó hace tiempo.

La gamification es una manera completamente diferente de ver la vida.

María Tudela

María Bravo  siempre ha jugado con sus hermanos y actualmente juega al FIFA de Xbox y le “encanta el Wii Sport!”, más jugadora que María Tuleda, lo que suele denominarse casual gamer.

La motivación e implicación que da la gamificación es dificil conseguirlo de otro modo!

María Bravo

Mientras Ismael Ramirez se proclama el jugador del grupo dedicándole 1-2 horas semanales durante las épocas de estudio aunque durante vacaciones aprovecha para ponerse al día con los nuevos títulos y le dedica hasta 5 horas diarias por lo que es el hardcore gamer de nuestro grupo.

La enseñanza se podría orientar como una película o un juego, y hacerla así mas interesante.

Isamel Ramirez

Tras esta pequeña presentación de los alumnos veremos las preguntas y sus respuestas.

Pregunta 1: ¿Cuál ha sido tu reacci...

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IBM ha desarrollado un informe analizando como afecta el uso de mecánicas de juego dentro de una red social corporativa, para ello contabilizaron el número de acciones que realizaban las personas durante dos semanas con un sistema de incentivos virtuales como bagdes, puntos, clasificaciones, etc y dos semanas quitando todo este tipo de sistemas.

La siguiente tabla sirve como resumen de gran parte del estudio, representa las acciones que se podían realizar generando puntos y el total de contenido que se generaron durante las cuatro semanas de estudio (2 con gamificación y 2 sin uso de mecánicas de juego):

Acciones Puntos
Total/(Por usuario)
CON mecánicas de juego
Puntos
Total/(Por usuario)
SIN mecánicas de juego
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